Penerapan Model Berbasis Masalah Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kedokanbunder Tahun Ajaran 2022/2023
DOI:
https://doi.org/10.62504/scientiva38Keywords:
Menulis, model Berbasis Masalah, dan teks eksplanasiAbstract
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kedokanbunder Tahun Pelajaran 2022/2023”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam mengembangkan ide-ide atau hasil pemikiran dalam bentul tulis. Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui hasil model pembelajaran Berbasis Masalah dalam pembelajaran menulis teks eksplansi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kedokanbunder Tahun Pelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, jenisnya quasy exsperimental design. Desain penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group design. Data dalam penelitian ini berupa data hasil observasi dan tes. Berdasarkan hasil statistik dengan menggunakan uji t dua independent (Independent Sample t test). Diperoleh t hitung sebesar 2,827 dan t tabel sebesar 1,734. Jadi t hitung > t tabel yakni 2,827 > 1,734. Hal ini menunjukan bahwa Hₒ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa penerapan model pembelajaran Berbasis Masalah Efektif dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kedokanbunder Tahun Pelajaran 2022/2023. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, terbukti bahwa penerapan model Berbasis Masalah dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi.
Downloads
References
Andreson, 1997. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf/
Arends, 2012. Belajar Mengajar (edisi kesembilan). New York:.McGraw-Hill. https://jurnal.unigal.ac.id.index.php/teorema/article/vie/27056.
Barrow & Tamblyn, 1980-2005. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf/
Bound dan Falleti (dalam Wenal, Made 2009). Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id.upload/15615-Full_Text.pdf
.Buku guru Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 https://digilibadmin.unismuh.ac.id.upload/15615-Full_Text.pdfSem.1-2BGRevisi2017.pdf
Chaer, 2009. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf
Dalman.2012. Keterampilan Menulis. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia https”//jurnal.univpgri- palembang.ac.id/index.php/parataksis/article/vieew/2252.
Daryanto,2012. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf.
Derewianka, 2009. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf.
Dimyati dan Mudjiono, 2022. Penerapan Metode Pembelajaran dalam Menulis Teks Eksplanasi Kompleks. https://repository.upi.edu/id/eprint/20308.
Gerot dan Wignell, 1995. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf.
Jauhar, 2011. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Promblem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf.
Junaidi, 2011. Penerapan Metode Pembelajaran dalam Menulis Teks Eksplanasi Kompleks. https://repository.upi.edu/id/eprint/20308. Keraf, 2008. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf.
Kosasih dan Kurniawan, 2019. 22 Jenis Teks dan Strategi Pembelajarannya di SMA- MA/SMK. Yrama Widya: Bandung. Mahrens dan Lehman 2013. Penerapan Metode Pembelajaran dalam Menulis Teks Eksplanasi Kompleks. https://repository.upi.edu/id/eprint/20308.
Morsey, 1976. Menulis sebagai Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa Mulyadi, Yadi, 2014. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf.
Pamungkas, T & Fauziyah, N. 2019. Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning Berbasis Aplikasi Powtoon Pada Siswa SMP Kelas VII. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/view/2056
Sadirman, 2017. Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning Berbasis Aplikasi Powtoon Pada Siswa SMP Kelas VII. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/view/4478 Savery, John R. 2006. “Overview of Problem-based Learning: Definitions and Distinctions”. Interdisciplinary Journal. Vol. 1, No. 1. South Carolina: Purdue University. http://d...x.doi.org/10.7771/1541-5015.1002.
Savioe, dan Hughes (dalam Wena, Made) 2009. Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Menulis Teks Eksplanasi. https://journal.yaspim.org/index.php/pendalas/article/view/98
Sobari 2015. Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning Berbasis Aplikasi Powtoon Pada Siswa SMP Kelas VII. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/view/2056
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Pendidikanl (Kuantitatif, Kualitatif kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Bandung:Angkasa
Tarigan, 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:Angkasa Tilaar, 2001. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Pola Bilangan di Kelas VII Sekolah Menengah Pertama. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv 7n1_7.
Wahono dkk, 2013. Peningkatan Kemampuan Menentukan Struktur Teks Eksplanasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa Muhammadiyah 6 Makassar. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/15615-Full_Text.pdf.
Yulia Marizal & Mhd. Hfrison, (2020). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 9 Padang. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia209-219. https://ejournal.unp.ac.id.index.php/pbs/article/view/108284.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eminih Eminih, Irfan Efendi, Muji Zain Naufal (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
